個人工作系統(IWS)是結構化教學法的一部分。所謂的結構化教學法就是將兒童置於一個預備好的、有秩序、有系統的教學環境中。結構化教學法由視覺結構、環境結構、常規、程式時間表和個人工作系統五個部分組成。

隨著中心的服務使用者越趨老齡化，如何提供「好」的照顧是值得深思的問題，為此啟能中心於11月為員工舉辦了”自立支援照顧”培訓及體驗，邀請到香港基督教家庭服務中心的楊靄珊服務總監和黃思敏社工擔任講者

為慶祝中華人民共和國成立75周年澳門回歸祖國25周年，啟智學校現正舉辦“賀雙慶親子概念設計比賽”，活動旨在讓學生能發揮創意，促進親子間的關係，並表達對國家的熱愛與對澳門未來的美好祝願。

啟康中心定期會為職員舉辦培訓活動，為職員提供不同的新知識及新照護技巧，而是次活動由澳門基金會贊助。

心明治組織學員、家長和義工參加由社會工作局主辦「慶祝中華人民共和國成立75周年暨澳門特別行政區成立25周年 國際復康日活動 共融文藝匯演

很多時候家長都會認為ASD兒童的塗鴉是在亂畫

線描繪畫是指用線條來描繪物體形象的一種繪畫形式

啟智學校日前舉辦了主題為“親親大自然石排灣郊野公園之旅”的親子活動日

澳門展智服務協會昨舉行“‘雙慶華章·展智同行卅八載’服務推廣日”活動，支持者眾