想法解讀又稱心智解讀，是指詮釋和推測別人的心理狀態(包括：感受、想法、信念、願望和意圖等)的過程。通過想法解讀，人們就能預測和解釋自己和别人的行為或下一步行動，也就是心智理論。我們在日常生活中常運用了想法解讀的能力而不自知，例如：在玩猜拳遊戲時推測對方的下一步、看到別人不開心會主動安慰、與人進行角色扮演等。

而自閉症兒童往往欠缺想法解讀這推斷他人的心理狀態及行為所必需的認知，而引致他們在語言溝通和人際關係上常出現不同程度的困難。常見的困難情況包括：

1.  未能推斷別人的想法或預測別人的行為

2.  未能感同身受，難以理解別人的情緒及行為

3.  不懂鑑貌辦色

4.  不懂猜測別人行為的動機

5.  不明白想像性遊戲的理念

6.  不明白說話的弦外之音

7.  不理解一些間接的表達方法，例如：比喻、反問、美麗的謊言及諷刺等

由於自閉症兒童有明顯面對社交溝通的困難，想法解讀訓練對他們尤為重要。通過針對性的想法解讀訓練，能提高他們對別人心理狀態或不同社交情境的理解，繼而作出恰當回應或找出適當解決方法，從而改善他們日常的社交行為。至於訓練模式方面，個別或小組形式均可視乎兒童的能力和訓練內容而定。在兒童認識基本技巧後，導師可進行一些角色扮演或模擬情境練習，讓兒童學習如何恰當地回應或找出解決問題的方法，從而促進他們在現實中的社交溝通表現。

辨認表情	繪圖表情辨認	處境有關的感受辨認

文章來源：自閉症兒童訓練資源手冊.  香港：明愛康復服務