啟智早期訓練中心-提升孩子的共同注意能力

當我們呼喚孩子時，他毫無回應，依舊沈浸在自己的世界中；當我們遞給他玩具時，他沒有任何反應；當我們試圖與他進行眼神交流時，他卻移開目光，甚至想要掙脫離開。這些表現都表明孩子的共同注意能力較弱。

什麼是共同注意能力?

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旨是孩子和大人共同關注一個事物時產生的一種注意力。簡單來說，當孩子與他人互動時，他們需要把一部分注意力放在事物上，同時把另一部分注意力放在他人身上。這種注意力是孩子、他人以及事物三者之間相互作用的結果，形成了人-物-人三角關係。這種關係不僅促進了孩子對事物的認知和理解，還增強了他們與他人之間的溝通和協作能力，是孩子早期社交和認知發展中的一個重要環節。  

居家訓練建議

（1） 增加與孩子的視線接觸:大人要盡量配合孩子的身高，讓孩子容易眼睛看到大人，而大人給孩子玩具時，也盡量將玩具放在與大人眼睛齊高的水平，讓孩子拿取玩具時，也會習慣朝著大人眼睛的方向看。

（2） 運用誇張的方式互動:家長要想盡各種的辨法吸引孩子的注意力。例如:多以搞怪的表情、有趣的語氣，或者用滑稽的動作等，從而激發孩子的好奇心及興趣。

（3） 隨時觀察孩子眼神：成人應多關注孩子注視的對象。當孩子看向某個物體時，大人可順著其目光，指向該事物，並用語言描述，多用“望”字引導。例如：“哇！你望望，那是巴士。”

（4） 適當控制孩子感興趣的事物：當孩子對某樣東西表現出濃厚的興趣時，不要急於滿足他的需求。相反，要耐心等待，直到孩子主動將目光投向你，與你建立起眼神交流，才對他說：“哦～你是不是想要這個啊？”

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在家中不妨多使用以上訓練方法，不僅能夠幫助孩子在與同伴和成人的互動，亦能促進溝通，增加其分享興趣和協調行為，豐富認知經驗。