每位孩子都需要遊戲，每個人都需要朋友

遊戲與社交互動是幼童學習和發展的重要途徑。它們不僅是娛樂活動，更是幫助幼童在生理、智力及情感上健康成長的基礎。

遊戲與社交的關聯

幼童在遊戲和社交中學到的技能，不僅影響語言、學術能力和動作發展，還促進了問題解決、合作和情感管理等能力。例如，嬰幼兒通過搖晃玩具或敲擊積木來練習手部操作及視覺動作等協調能力；年齡稍大的幼童在遊戲中學習分享和輪流，進而與同齡人建立良好的互動關係。在不同的遊戲發展里程中，幼童將操作的能力慢慢轉化為與人互動的角色能力，例如：扮演醫生遊戲等角色。然而，這些技能的積累是與他人及同儕互相促進成長。當幼童學會表達他們的遊戲內容及想法，他們可能吸引更多同儕的注意，進一步提高觀察和模仿能力，並在社交互動中獲得更多成長機會。

為促進幼童在生理、智力及情感上健康的成長，家長可以：

1. 鼓勵幼童參與多樣的遊戲類型，特別是與同儕的互動遊戲；

2. 結合幼童的發展階段，設計適合的遊戲與學習內容；

3. 提供正向的反饋及支持，增強幼童對社交互動的信心；

4. 溝通不只包括說話，還包括了手勢指示、分享及眼神注視等非語言行為。

資料來源：盛開兒青心理治療所

中心社工為學童設計團體遊戲促進社交互動